美国高中留学好多同学对于美国高中教育模式很好奇，中国学子真的适合美国的教育吗?下面天道留学小编就来给大家介绍一下，希望大家多多关注学习。

　　美国的高中普遍重视分数的私密性，这意味着荣誉榜、公开排名等现象并不存在。即使学生参加了任何形式的比赛，这都是私人的，学校也不会在其他方面提供帮助。在中国，很多家长过于重视排名和分数，却忽视了在孩子的成长中，最重要的是孩子的自主性和对自尊的关心。很多人说美国教育好，而中国教育不好，但事实上这是有偏见的。例如，美国不允许将排名建立在综合因素的基础上，比如美国的学校。小班制决定了教师必须能够了解每个孩子的学习情况，才能更好地把握孩子的发展趋势，所以排名的出现只会增加孩子的心理压力。在大多数情况下，美国父母较少关注孩子的教育，也较少关注排名。因此，美国学校不设置排名是合理的。相比之下，中国学校普遍采用排名和排名的方法，这主要是由于国内教育的国情。由于班级规模大，学科多，教师的学术责任重，排名已经成为一种无形的助推器来激励孩子。即使学校不公布排名，中国家长不担心吗?激烈的竞争和焦虑的父母是保持这个国家“排名”文化活力的助推器，而仅仅照顾孩子的自尊并不能改变这一点。最重要的是，这两个国家有着不同的教育条件、不同的环境和不同的父母思维模式。因此，应该做出什么样的选择取决于孩子适应什么样的学习环境。美国高中留学，希望大家多了解一下美国高中教育体系。

　　在美国高中教育理念上与中国不同，主要以各年级为主要参考标准。换句话说，虽然中国的德、智、体、美、劳等方面与美国的整体发展有相似之处，但在本质上却是不同的。学生的受欢迎程度更多地取决于体育技能、社区活动以及是否与同学相处。事实上，社会认同也是如此。美国大学生所看重的是“独特性”，当希望大家他们拥有基本条件时:独特的能力和独特的经历。如果一个人把所有的经验都用在学习上，他/她在学校表现好就不足为奇了。但是如果一个孩子在学校内外参加了很多费时费力的活动，却能名列前茅(如毕业时名列前5%)，就会吸引更多的招生老师的注意。美国大学的分数并不是录取的唯一标准，因为每个学校的分数都不一样，不同学校的申请者也没有更高或更低的GPA。也许更能说明问题的是优等生(通常是前5%)是否高中毕业。SAT、ACT、AP和其他国家考试分数更容易被认可，竞争分数、社区活动、奖状和学校作业论文也更容易被认可。

　　通过对美国教育模式的解读和与中国教育模式的比较，我相信很多学生都能发现许多不同之处。因此，想去美国读高中的学生应该真正去实地看看是否适合自己，然后做出最后的决定。如果大家对于美国高中留学还有任何疑问，或是对美国高中教育还有任何疑问，欢迎大家锁定天道留学网美国高中留学频道。

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