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    美国高中选课需要小心的误区!

    责任编辑:angel.xu来源:互联网时间:2019-07-08 11:13:18点击:

    美国高中申请,在选择美国高中课程时,有一些错误是需要避免的。例如:尝试选择困难的课程,困难的课程集中在12年级学习,等等。今天的文章,教育小编想读一下美国高中的朋友们,了解这些神话,快来围观吧!

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      美国高中申请,在选择美国高中课程时,有一些错误是需要避免的。例如:尝试选择困难的课程,困难的课程集中在12年级学习,等等。今天的文章,教育小编想读一下美国高中的朋友们,了解这些神话,快来围观吧!

      错误1:认为美国的高中课程比中国的容易,所以尽量选择难度大的课程,认为黄金含量高。实际上,这取决于主题。

      总的来说,美国高中申请,在选择美国高中课程时中国学生在数学和科学课程上总体上是有优势的,所以他们可以根据自己的能力选择Honor或者AP课程,但是要注意生物,因为它涉及太多的英语单词,我建议美国高中生选择普通的课程。另一方面,对于语言和历史课程来说,在这方面积累不多的学生应该特别注意单词记忆和阅读的积累。此外,对于困难的是人工的价值,也清楚地认知,为学校、或性能问题的优先级,然后在任何帐户的难题,对于每个学生来说,必须注意适度原则的课程难度,切忌不懂不熟悉他们的选择。

      错误二:认为9年级是国内外的过渡阶段,即使成绩不好,也要集中精力学习12年级的高难度课程。

      无论是在理论方面,还是在课程难度方面,认为12年级的课程难度最大并不是不合理的。然而,结果是学生在12年级压力很大。他们不仅忙于申请(不仅提交材料,还有各种面试活动),还需要确保自己的GPA,这对他们来说是非常困难的。此外,如果最困难的课程在高中都集中在12年级,从美国高中的角度应用,关键的课程平均绩点、10年级11肯定会更少的困难,或者他们绝对不会有优势在申请人的年龄相同。我们终于成就的九年级,而加州大学洛杉矶分校的官方网站令人印象深刻的试验材料只会复习两年的年级10和11年级成绩单,但从多年的应用经验,9年级在3.5以下基本不会被接受,所以,无论什么时候,保持稳步增长的GPA是能够进入学校的前提。

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